
Espacio atelier

Espacio de aulas

Corredores intermedios

El desarrollo de la edificación se apoya en el trazado de los antiguos caminos agrícolas y las vías principales de acceso, es a ambos lados de estas, donde se desarrolla. El posterior crecimiento, ha ido generando la apertura de nuevas calles, configurándose a base de alineaciones planificadas.
El trabajo se origina en la oportunidad que supone el soterramiento de las vías del metro para el conjunto del barrio o de la población, mucho más allá del diseño puntual del nuevo paseo peatonal resultante de aquel. Lo sustancial, lo importante, es la transformación que debe suponer la desaparición de aquella barrera, y la posibilidad de convertir un espacio céntrico, pero configurado como marginal, en un elemento articulador en términos urbanísticos, y central en el día a día de Benimàmet y de sus habitantes.

Axonometría de conjunto

Planta baja
PROPUESTA
La propuesta se organiza partiendo de la unidad mínima, el grupo de tres aulas. Esta unidad mínima puede funcionar de manera independiente o conjunta, es decir, es posible conectar las tres aulas con el fin de impartir clases con los tres grupos s la vez.
Cada una de las unidades anteriores se posiciona de manera que siempre exista espacio exterior a un lado y un corredor habitable al otro.
La banda funcional donde se ubican los elementos servidores de la escuela se colocan en la zona norte, más próximos al acceso. La zona deportiva y el comedor se posicionan en el lateral izquierdo, permitiendo su uso de manera independiente en horario extraescolar.
El espacio central ocupado por se organiza como el punto de encuentro de todos los niveles. Un espacio central, diáfano con la opción de apertura al exterior en torno al cual discurren las principales circulaciones interiores.
La materialidad intenta mostrar la escuela tal y como es, nada se esconde, todo es visible al ojo. La cubierta se termina con una capa vegetal, observadores desde los edificios colindantes como un tapiz verde en el núcleo urbano.

Estudio pormenorizado de aulas

Desarrollo estructural
MODELO 3D INTERACTIVO